体位宣教图与视频在胃肠镜检查中的应用比较

摘要:

背景与目的 胃肠镜检查是临床常用的诊断和治疗方法，但患者在检查过程中的体位摆放对于检查质量和患者舒适度有重要影响。本研究旨在探讨标准化体位宣教图和视频在胃肠镜检查患者中的应用效果。方法 采用前瞻性随机对照设计，将300例择期行胃肠镜检查患者随机分为对照组、图片组和视频组三组，每组100例。对照组采用传统口头指导；图片组在此基础上增加标准化体位宣教图；视频组增加标准化体位宣教视频。比较三组的体位摆放时间、患者满意度、护士满意度、医师满意度及不良反应发生率。结果 三组在体位摆放时间、患者满意度、护士满意度和医师满意度方面差异均有统计学意义（均P<0.05），而在检查时间及不良反应发生率方面差异无统计学意义（均P>0.05）。经Games-Howell事后检验，视频组在体位摆放效率及三方满意度方面均优于图片组和对照组（部分P<0.05），图片组仅在体位摆放时间上优于对照组（P<0.05）。结论 标准化体位宣教视频可显著提高胃肠镜检查体位摆放效率，提升患者、护士及医师的满意度，其效果优于宣教图和传统指导方式。该方法直观、可复制、操作简便，适合在临床中推广应用。

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